第105期(99年4月)│公務人力發展中心發行 │發行人:劉慈

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「高階主管管理核心能力—領導能力與協調合作研習班」將於4月份開辦

「赴陸經驗交流研習班」將於4月份開辦

「行政機關民意調查研習班」將於4月份開辦

「英文簡報及外賓接待研習班」將於4月份開辦

「精英學苑」99年4月免費講座

本中心99年4月訓練班期一覽表

「黃金溝通術研習營」將自99年4月6日起於「e等公務園」學習網開放報名

「e等公務園」新課快報—人權一把罩:「國際人權概論」

「e等公務園」新課快報—解讀政策行銷的成功密碼

「精英學苑」99年4月進修課程

BULATS考試介紹-為什麼應該選擇BULATS?

人力資源的趨勢....邱華君

由於「人力資本理論」的興起,「人力資源發展」的觀念也因此形成。人力資源是一個國家經濟發展的基本三大因素之一,分別是資本資源(capital resource)、自然資源(natural resource)、人力資源(human resource)。人力資源管理在過去通常被稱為「人事管理」(personnel management),是一種管理組織內部人員的正式系統;在今日,則扮演了極度重要的策略性角色。許多組織都已將其人力資源管理轉化成一種競爭的優勢。所謂人對了,事就對了。人力資源管理者是要關心人,希望心智都能成長。<詳全文>

學習E+C,成效不NG!....陳怡君

數位學習(e-Learning)-21世紀最夯的學習潮流,不受時間、空間限制,可自由安排學習進度的便利性,讓許多學習者趨之若鶩。然而,隨著學習新鮮感消褪,個人面對電腦進行學習的孤單感,使得數位學習的成效不如預期。此外,實體學習在互動研討及學員問題即時回應的顯著優勢,也是數位學習所無法取代的。有鑑於此,如何結合數位學習與實體學習的特性,以發揮加乘效果、提昇學習成效,成為近年來訓練界最關注的議題。<詳全文> 
個案教學於大學部課程的心得分享....余強生
眾所周知,傳統教學法是老師逐步遁序地以講授教科書的章節為主軸,在講授課文、概念、理論時,老師會準備一些例子(此例子一般篇幅都不長、或可算是比較短的案例),用以解釋、活化其講授的內容。相對的,個案教學是老師將真實案例的資料,發給同學,帶領學生們閱讀與討論案例為主軸,因為要將整個案例交待得很清楚,案例的篇幅一般都相當長,以便學生們能透過閱讀、了解整個案例的來龍去脈,所以,在案例的討論過程中,老師會準備一些理論、概念來詮釋、對應以及提出方案來解決這些案例中的問題。<詳全文>
98年度「災害防救研習班」辦理情形....王志仁
98年度「災害防救研習班」辦理情形 近年來因全球暖化、氣候變遷所造成世界各地屢屢出現極端氣候而引發災害,民國98年8月莫拉克颱風為南臺灣地區帶來破紀錄的超大雨量,更引發多處水災及土石流。此為震驚全世界的八八水災,不僅造成南臺灣地區人命、財產重大損失,更因此造成民眾不滿政府的救災處置,重創政府團隊形象。<詳全文>
想寫一本給公務員看的行政法教科書(四)—公務人員該如何面面俱到地依法行政?
....張錕盛

針對公法形式的容許性問題,第一個問題是「行政處分」容許性的問題,即為行政機關有無作成「行政處分權限」的問題。這裡有幾個重點要注意:第一個重點是:不得以行政處分「設定」私法法律關係。這與有沒有法律授權無關,而是公私法體體系二分的結果。行政機關或許可以以行政處分選擇締約者,但有關私法契約的締結,仍應依民法相關規定為之。這也應該要與形成私法法律效果之行政處分有所區隔,後者只是行政處分的作成影響到私法法律效果的「生效要件」,而非以行政處分「設定」私法法律關係。所以,以一個行政處分之規制內容來形成法律關係,應該是不被容許的 。<詳全文>

虎年話虎(下)....侯皓之

虎年話虎五代後梁道士厲歸真擅長畫虎,據說他畫的老虎「毛色明潤,其視眈眈,有威加百獸之意。」厲歸真畫虎,虎氣十足,形神兼備,這是他深入觀察老虎的各種形態和習性,並刻苦練習的成果。宋代李廌在欣賞過厲歸真的《出林虎圖》後,談到厲歸真搭棚觀虎的軼事。<詳全文>

英文加油站-談天說地,學英文單字:花博會....柯政銘

最近走在台北街頭,都可以看到迎接花博會Taipei International Flora Expo的花牆green wall裝飾decoration。3、4月本來就是春暖花開的季節,看到這些賞心悅目的花草,相信winter blues早已一掃而空。<詳全文>

中心植物介紹—水柳....陳文彬

中心植物介紹—水柳中名:水柳
學名:Salix warburgii O.Seem.
科名:Salicaceae楊柳科
英名:Water willow、Warburg' willow
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好書介紹—杜拉克談高效能的5個習慣
杜拉克談高效能的5個習慣企管書籍常常探討如何管理別人,本書則把焦點放在如何有效地自我管理。我們無法充分證明我們真的有辦法管理其他人,但我們總是可以管理自己。的確,如果主管無法有效地自我管理,你也不可能期望他有能力管理同事和部屬。管理有很大部分要靠以身作則,而不知道如何達到工作成效的主管會成為錯誤示範。<詳全文>

好書介紹—如何讓人願意被你領導:做好主管的第一課

如何讓人願意被你領導:做好主管的第一課羅伯.高菲(Rob Goffee)及賈瑞斯.瓊斯(Gareth Jones)兩人在書中,用一個所有領導者都必須自我反問的關鍵問題來挑戰我們,那個問題就是:「憑什麼大家要聽你的?」這本書提供我們許多必要的、清晰的、啟發的、引導的觀念,清清楚楚的告訴我們:如何才能成為真誠的領導者。<詳全文>

 
民國86年1月創刊,95年2月改版為電子報
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