第177期(105年4月)│行政院人事行政總處公務人力發展中心發行
│發行人:林文燦

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「提升企業績效」專題演講

「生命教育體驗研習班」開辦

近期重要班期訊息

新課快報-新媒體簡介新課快報-幸福人生的五把鑰匙-論生命教育的內涵

從教育訓練到績效支援....王鳳奎

小魏銜尊師老王之命到一家臺商企業進行創新轉型之教育訓練,可是教育訓練都做了快半年,員工好像都無動靜似的,急得臺商老闆不斷地追問小魏成效在哪裡?!所有的員工都上過老王那套創新心法,而且上課滿意度非常高,但員工依然無動於衷,講義束諸書架,沒有人真正應用創新心法於產品研發與企畫上。於是小魏又向老王求救,老王就分享了一個他早期到大陸輔導臺商中央廚房的故事。問訊與聞訊

問訊與聞訊(25)為了學習還是為了時數?─落實公務人員終身學習的商榷 ....許峻嘉、呂育誠

外在環境和科技快速迭代,使得世代差距更趨嚴重,科技龍頭公司輪流轉,從IBM到微軟、從微軟到Google和蘋果,再到今日的臉書,新世代的公司文化與管理風格也大不相同,我們要如何打開腦洞,窺知最新的職場風貌呢?問訊與聞訊

淺談政務人員與機要人員的共通性...劉昊洲

民國105年1月16日,我國第14屆總統、副總統及第9屆立法委員三合一大選投票結果,確定了我國民主發展史上的第三次政黨輪替。儘管在5月20日前是否由多數黨組閣曾經出現爭議,但5月20日當新任總統、副總統就職之日,勢必任命新的行政院院長、副院長及相關部會正副首長,新一波的政務人員及機要人員替換潮已然來到。 淺談政務人員與機要人員的共通性

18分鐘的演講術(47)發現問題是基本 解決問題是王道...楊迺仁

網路上有流傳這麼一個故事:
董事長問:「誰能說說公司目前存在什麼問題?」100多個人上來搶話筒;又問:「誰能說說背後的原因?」 一半的人立馬消失;再問:「誰能告訴我解決方案?」 不到20人舉手;「那麼有誰想動手試一下?」 結果只剩下了五個人。 罵者眾,思慮者少,獻計者寡,擔當者無幾,這是當下社會普遍存在的現象。
邀請函的回覆:補充說明與勸誘

 

自然地誌:大武山下沖積扇....葉志杰

地誌書寫是筆者志趣,一地之自然與人文應是截然不同的領域,但在地誌書寫上卻緊密相連,書寫的對象就區分為空間(space)和地方(place),不管哪一個,都客觀存在於研究者之外,而研究者則透過媒介、載體去趨近此一真實。是故,自然地誌的演育追尋,地表下看地層堆積的地質學,地表上則是地貌的地形學;但人文地誌的意義探究,因為是人賦予地方意義,就得仰賴文字記錄、口述傳說、地景建物等。

專書介紹-每天最重要的2小時:神經科學家教你5種有效策略,使心智有高效率表現,聰明完成當日關鍵工作

專書介紹-每天最重要的2小時:神經科學家教你5種有效策略,使心智有高效率表現,聰明完成當日關鍵工作  
   不論我們喜歡或討厭自己的工作,多數人每天的工作量已經達到難以負荷的程度。當工作多到難以招架時,即使是才幹令人望塵莫及、成就令人驚嘆的一流人才也會落入「效率陷阱」中:設法擠出更多時間工作,強迫自己長時間持續工作、不中斷休息,如果有部屬的話,也讓他們這麼做。

專書介紹-用簡單方法做複雜的事:文學與管理的對話

專書介紹-用簡單方法做複雜的事:文學與管理的對話
《用簡單方法做複雜的事》講究:
  管理 = 藝術 + 科學
  莎士比亞與賈伯斯相見歡
  視野、方法、問題、解決方案、意見、分享
  都在文學底?下想通
  藝術與科學的結合,就是管理的精髓
  領導者的觀念與視野,是經營企業決勝關鍵。

 
民國86年1月創刊,95年2月改版為電子報
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