公務人力發展中心每月出版│發行人:游玉梅 │95-2-20   第56期

各期電子報    訂閱/取銷電子報

 
   

親愛的學員,大家好!
  本月專題報導,將要跟大家介紹新上線的委製管理類系列課程—危機管理系列之「危機管理」。請看接下來的專題報導:

94年「e等公務園」新增委製管理系列課程II危機管理系列之「危機管理」  
   

94年「e等公務園」新增委製政策法制系列課程IV-永續發展

 

  由於人類不當的使用資源,已經造成許多問題,並威脅人類及後世子孫,「永續發展」成為國際間的重要議題。 本課程從人類共同面臨的危機、永續發展的緣起及基本概念、永續發展國內外推動概況等 3 方面談起 。

 
 
【1月份的認證學習時數已經上傳 歡迎上線查詢 】
各位親愛的學員請注意,1月份的認證學習時數,已經上傳至人事行政局終身學習入口網站。歡迎學員隨時上線查詢在1月 31 日之前,通過課程的認證學習時數資料。
人事行政局終身學習入口網站 http://lifelonglearn.cpa.gov.tw
 
與您的公務切身相關的專業知識與個人成長的參考資源∼好料的喔!  
本週主題:數位學習的發展    

我已線上報名管理類課程,請問何時才可以開始閱讀課程呢?

如果我的報名課程申請單被否決,我想要再次報名線上課程,我該怎麼做呢?

.................................................................................................................................................................................................

94年「e等公務園」新增委製管理系列課程II ─危機管理系列之「危機管理」

 

親愛的學員,大家好!
  本月專題報導,將要跟大家介紹新上線的委製管理類系列課程—危機管理系列之「危機管理」。請看接下來的專題報導:

   繼 陽光法案的公職人員利益衝突迴避制度 課程後 ,公務人力發展中心針對危機管理特別要請到許多專家學者,暢談社會中重大的危機管理議題,如: SARS 、 921 地震及桃園停水事件 … 等等。 危機常是個人力量無法預期與防堵的,當它發生時,也是個人力量無法承受與免除的;當有轉機時,又是個人力量無法製造或因應的。

  大家常說「危機就是轉機」,這是危機管理的訣竅:面對危機、化解危機、將危機轉變為「機會」。但是,這句話絕不是危機管理的重點。最好的危機管理是:永不讓危機發生!

  大家常說「預防勝於治療」,它才是危機管理真正的精神!努力防止任何危機發生的可能!一旦危機發生了,努力將之化險為夷。必要時,還要反敗為勝,創造新局。

  本課程將帶領您藉由 社會環境 的 實例 ,展開 更深入探討,讓大家瞭解到「預防勝於治療」是很重要的觀念, 然後 徹底實行於生活之中 !課程內容如下:

課程名稱
危機管理
課程系列
危機管理系列
課程時數
4小時
課程目標

1. 能從各種潛在原因中找出危機因子,以估計危機事件
 的發生機率和損害。
2. 能偵測危機發生的警訊,並展開危機的準備工作。
3. 危機爆發後的反應處理,能強調危機現場的指揮工作
 與溝通互助。
4. 危機反應後的恢復工作,特別強調要化危機為轉機,
 且要有全面而治本的重建計畫。
5. 估計危機的損害成本,以利於政府編列合理的危機預
 防預算 。

課程大綱

1. 危機的危險
2. 危機預防
3. 危機準備
4. 危機反應
5. 危機恢復
6. 危機應變編組
7. 損害成本
8. 公共安全危機的管理


 
 
 
.......................................................................................................................................................................................TOP

94年「e等公務園」新增委製政策法制系列課程IV-永續發展

 

  由於人類不當的使用資源,已經造成許多問題,並威脅人類及後世子孫,「永續發展」成為國際間的重要議題。本課程特洽聘台灣大學地理環境資源學系 孫志鴻 教授(曾任國科會永續發展研究推動委員會執行秘書)擔任課程專家,提供豐富素材及專業諮詢,深入淺出介紹「永續發展」的各項重點,請把握機會,自即日起上線閱讀!

  本課程從人類共同面臨的危機、永續發展的緣起及基本概念、永續發展國內外推動概況等 3 方面談起,呼籲大家共同來呵護地球及其蘊涵的珍貴資源,期許公務人員藉由了解「永續發展」的意義及重要性,進而將理念落實於政策決定及執行。課程內容如下:

課程名稱
永續發展
課程系列
永續發展 系列
課程時數
2小時
課程目標

1. 說明當前人類社會共同面臨的危機。
2. 敘述永續發展的基本概念。
3. 說明國內外推動永續發展的概況。

課程大綱

1. 生態破壞與環境污染問題
2. 資源短缺問題
3. 人口問題
4. 疾病與貧窮問題
5. 危機造成的原因
6. 永續發展的緣起
7. 相關重要之國際公約與體制
8. 永續發展的定義與基本理念
9. 國際永續發展之推動現況
10. 國內永續發展之推動現況

 

 
......................................................................................................................................................................................TOP
 
....................................................................................................................................................................................TOP
 

本週主題:數位學習的發展

 

【e等好文章:eLearning心法第105講:數位學習研究新方向 鄒景平 撰
  學習科技與網路都只是工具,若能善用,他們可大幅減輕老師傳遞知識的壓力,讓老師能卸下大部分的「經師」重擔,而加強現代社會所亟需的「人師」色彩,把時間多花在啟發和激勵學生上,然而由於缺乏成功的新教學參考模式,使工業社會基於傳遞知識而設計的教室學習和考試,依然屹立不搖……

 
 
 

e等好文章:eLearning心法第114講:數位學習對美國大專教育的衝擊 鄒景平 撰
  通常我們說「混合式學習」,指的是一門課程裡有教室學習的部分,也有線上學習的部分。有趣的是,現在美國的大學生修課也採用混合式。如:丹佛的科羅拉多大學裡的學生,幾乎都是為人父母的上班族,五個線上學生中有四個也會修教室課程……

 
 
....................................................................................................................................................................................TOP
Q1:我已線上報名管理類課程,請問何時才可以開始閱讀課程呢?
A:

親愛的學員,您好:
  部分管理類課程在報名之後,並不是馬上就可以閱讀 ,需要一個工作天後,報名資格才會被審核。申請單被核准後,系統會自動發 e-mail 通知學員。當您接獲通知後,即可登入【 e 等公務園】,點選「個人功課表」即可看到您所報名的課程。按下對應的「閱讀」鈕,就可以馬上開始進行線上閱讀囉!

  如果申請單被否決,則該申請單就會出現在『個人文件夾』 / 『被退回報名表』中。

   
Q 2:如果我的報名課程申請單被否決,我想要再次報名線上課程,我該怎麼做呢?
A: 親愛的學員,您好:
  您可以點選左方的「個人文件夾」/ 「被退回報名表」中,找到該課程的申請單後,點選「重新送出」,就可以再次報名同一門課程。
   
....................................................................................................................................................................................TOP
 
民國86年1月創刊,95年2月起改版為電子版   |  
台北市大安區新生南路3段30號 電話:(02) 8369-1399 轉 8304 研究組